Dnes lze užít Komenského heslo "škola hrou" více než kdy jindy. Vybrali jsme několik titulů, které mají kladný vliv na chápání učiva, a to aniž by hráče zároveň uspávaly.
celý článek na http://bonusweb.idnes.cz >>
Informační technologie
Zpátky do školy: sedm her, které vás naučí lépe než nudné učebnice
Vložil admin, St, 31/08/2011 - 13:50 Metodiky, návody, "kuchařky" | Informační technologie» 1485 x přečteno
Má se škola bát Internetu?
Vložil Tomáš Houška, Čt, 27/05/2010 - 08:38 Pedagogika | Informační technologieNa několika místech jsem narazil na obavu učitelů z Internetu a počítačů: Děti sedí u kompjůtrů pořát, to za nás nebylo. Když narazí na něco, co neznají, místo do Ottova slovníku nebo učebnice jdou koukat na výsledky Googlu nebo Wikipedii. Referáty řeší klávesami Ctrl+C a Ctrl+V. Jak tomu zabránit?!
» číst dál | 1508 x přečteno
Počítačové hry z pohledu psychologa
Vložil admin, Út, 09/12/2008 - 08:44 Psychologie učení | Informační technologieŠkodí počítačové hry?
Hlavně starší generace se dívá na počítačové hry s despektem, považuje je dokonce za nebezpečné. Psycholog Michal Florian, který si všechny níže jmenované sám vyzkoušel, to ovšem vidí trochu jinak. Podle něj mohou být i přínosné, je nutné rozlišovat.
» číst dál | 3234 x přečteno
OpenOffice.org verze 2 a školy
Vložil Tomáš Houška, Po, 03/10/2005 - 22:00 Metodiky, návody, "kuchařky" | Informační technologieKdysi jsem – přiznám nejdřív trochu z fanfarónství – smazal z disku MS Office a nainstaloval si první verzi kancelářské sady OpenOffice.org. Napsal jsem v nich nejspíš už tisíce stran textu, nějaké prezentace, udělal jsem celkem dost tabulek s různě složitými výpočty. A protože s nimi většina kolegů evidentně zkušenost nemá, zkusím v krátkosti popsat, co od nich můžete čekat a jak vyznívá porovnání s MS Office.
» číst dál | 3631 x přečteno
Klasická výuka informatiky je neefektivní
Vložil Tomáš Houška, St, 02/02/2005 - 23:00 Metodiky, návody, "kuchařky" | Informační technologie
Jaké místo mají ve škole hrát informační technologie? Je informatika totéž co výpočetní technika? Jsou to banální básnické otázky? Podíváme-li se na mišmaš v zacházení s uvedenými pojmy a zhůvěřilosti, které se ve spojení s počítači ve školách dějí, uvědomíme si, že to nejsou ani tak básnické jako nezodpovězené otázky.» číst dál | 4672 x přečteno
| Rozdělte se s ostatními |
