Společensko-vědní předměty
Vložil Anonym, Po, 22/09/2008 - 22:00
Společensko-vědní předměty | Vzdělávání v cizině Během dvou let působení na americké státní střední škole jsem zažila mnoho situací, které by v českých podmínkách člověka ani nenapadly. Ráda bych se s vámi podělila o zkušenosti ze svého působení na americké střední škole (high school) v Brooklynu, ve státě New York. celý článek >> Monika Ulrichová (Rodina a škola)
Vložil Tomáš Houška, So, 17/02/2007 - 20:38
Metodiky, návody, "kuchařky" | Společensko-vědní předměty Chcete-li s třídou vyrazit za středověkem a kusem dobrodružství, zvu vás na cestu do Francie. Vůbec nemám v úmyslu vám nabízet cokoli podobného cestovní kanceláři. Nabízím vám několikadenní intenzívní RPG hru ušitou na míru vašim žákům a odehrávající se na mimořádných místech.
Vložil Tomáš Houška, Pá, 09/02/2007 - 09:09
Pedagogika | Společensko-vědní předměty Asi bych se měl pokusit odpovědět na několik otázek a připomínek, které mi často kladou někteří kolegové, když slyší, vidí, nebo přečtou cosi o dězepisu, projektech a herních metodách, které nezřídka používám.
Vložil Tomáš Houška, Pá, 09/02/2007 - 08:46
Metodiky, návody, "kuchařky" | Společensko-vědní předměty KoloniePro kvartu Na cca čtyři dvouhodiny. Toto téma bude mít za cíl pochopit nejen země třetího světa, ale i počínání hlav států patřících mezi evropské mocnosti a konečně také zkusit dopátrat se k tomu, co je vítěznou strategií v makropolitickém měřítku.
Vložil Tomáš Houška, Čt, 08/02/2007 - 20:44
Metodiky, návody, "kuchařky" | Společensko-vědní předměty Na každé čtvrtletí si vyhlašujeme několik témat na samostatnou práci žáků z dězepisu. Je to vlastně taková malá seminární práce. Práce nezadávám jako povinné, ale pochopitelně, že se jejich vypracování odráží v hodnocení. Další - vnější - motivace je ta, že řešitel nejlepší práce z každého tématu dostane třeba 50.000 JAENů do hry Tajemství dávných časů.
Vložil Tomáš Houška, Čt, 08/02/2007 - 09:02
Metodiky, návody, "kuchařky" | Společensko-vědní předměty hra na hrdiny ze stejnojmenné knížkyTato hra je prubířským kamenem představivosti a pohotovosti učitele, při samotné hře i přípravě na ni ji rozhodně bude potřebovat. Pokud se do hry pustíme, buďme si jisti, že máme nepřekonatelnou příležitost žáky strhnout a získat.
Vložil Tomáš Houška, Út, 06/02/2007 - 10:26
Metodiky, návody, "kuchařky" | Společensko-vědní předměty Jak na vyučování smíšených skupin, neboli skupin, ve kterých jsou namíchaní žáci různé úrovně schopností - a takových je vlastně naprostá většina. Výklad vždy znamená přizpůsobení se úrovni některých z nich (nejčastěji průměru). Nadané děti se při výkladu budou skoro vždy nudit. Co s tím?
Vložil Tomáš Houška, Ne, 04/02/2007 - 17:46
Metodiky, návody, "kuchařky" | Společensko-vědní předměty Experiment pro dějepis/zeměpis, optimálně 8.-9. ročník
Potřeba času (1-2) dvouhodiny, podle hloubky, do které chcete jít. Chceme-li mít na práci klid, zajistíme si delší časový prostor v jednom bloku - tři až čtyři vyučovací hodiny.
|