Škodí počítačové hry?
Hlavně starší generace se dívá na počítačové hry s despektem, považuje je dokonce za nebezpečné. Psycholog Michal Florian, který si všechny níže jmenované sám vyzkoušel, to ovšem vidí trochu jinak. Podle něj mohou být i přínosné, je nutné rozlišovat.
Psychologie učení
Počítačové hry z pohledu psychologa
Vložil admin, Út, 09/12/2008 - 08:44 Psychologie učení | Informační technologiePedagogické a psychologické poradenství dr. Zdenka Kašparová
Vložil admin, Čt, 22/02/2007 - 18:39 Psychologie učeníRáda Vám pomohu s tím, co potřebujete nebo co Vás trápí. Pedagogicko-psychologickému poradenství se věnuji už řadu let, největší zkušenost mám s mladými lidmi, kterým zkomplikovala život závislost na drogách. Pokud s podobnou nesnází zápasíte i Vy, nebo někdo z Vašich nejbližších, nestyďte se a co nejdříve se mi ozvěte.
Osobnost žáka
Vložil Tomáš Houška, Čt, 08/02/2007 - 20:26 Psychologie učeníNepředpokládám, že by mi nějak ublížilo, kdybych se naučil vlastní jména z Bible počínaje od Adama. Otázkou však je, zda by mi to prospělo.
A.S. Neil
Učení
Vložil Tomáš Houška, Čt, 08/02/2007 - 20:22 Psychologie učeníKdyž říkám chlapci, že by se neměl se světlem přibližovat k petroleji, předávám mu svou vlastní trpkou zkušenost; když mu však řeknu, že v pondělí ráno musí znát hlavní historická data, dělám něco absolutně neodůvodnitelného, neboť nikdo nemůže ze zkušenosti dokázat, že znalost historických dat je něco dobrého.
A. S. Neil
Faktory ovlivňující míru tvořivosti
Vložil Tomáš Houška, Čt, 08/02/2007 - 20:14 Psychologie učeníSkutečně revoluční a významný pokrok nevychází z empirie.
J. B. Conant
Komplexnost a složitost struktury rysů osobnosti napovídá, že určit jednoznačnou podmíněnost není možné. Různé prameny také jednotlivým faktorům přiznávají různou důležitost.
Tvořivost
Vložil Tomáš Houška, Čt, 08/02/2007 - 20:12 Psychologie učeníTvořivost odkrývá to, co je před námi, ale nevidíme to skrze zvyk.
A. Koestler
Potřeby
Vložil Tomáš Houška, Čt, 08/02/2007 - 09:28 Psychologie učení
Největší zlo dnešního řádu není chudoba a utrpení, jež způsobuje, ale to, že tolik lidí koná zaměstnání, jež jim nevyhovuje, a koná je jen pro peníze. Z takové práce se rodí u těch, kdož ji konají, odpor a nenávist k práci, lhostejnost, touha takové práci utéct.
John Dewey
Řeč
Vložil Tomáš Houška, Čt, 08/02/2007 - 08:54 Psychologie učeníLogika není klíčem k tajemství přírody, ale je katalogem věcí v mozku. Logika nenaučí nikoho myslet. Logikou lze zdůvodnit už poznané, nelze jí dospět k objevům. Zkušeností se učíme lépe než logikou. Nikdo se neučí mateřštinu nebo chůzi logikou... větší význam má synkretické pojímání světa, než jeho rozložení analýzou.
H. Seleye
Schopnosti a inteligence
Vložil Tomáš Houška, Po, 05/02/2007 - 17:12 Psychologie učeníS pojmem inteligence se dnes všeobecně nakládá v určitém velmi přibližném významu, jakoby šlo o cosi zcela jednoznačného a jistého. Skutečnost je ovšem taková, že inteligence není jednou provždy daná a trvalá vlastnost nebo jedna jednoznačně definovaná – a tedy snadno jednoznačně měřitelná – schopnost.
Paměť
Vložil Tomáš Houška, Po, 05/02/2007 - 08:46 Psychologie učeníTajemství dobré paměti je v tom, kolik asociací dokážeme vytvořit k jednomu obrazu.




