No Picture

Vnitřní diferenciace

6.7.2005 Tomáš Houška 0

Těchto možností je poměrně hodně – a ruku na srdce – na učiteli a jeho schopnostech podpořit nadání jednotlivých žáků záleží nejvíce. Nejdřív několik dobrých […]

hudební výchova

Hudební a absolutní sluch

6.7.2005 Tomáš Houška 0

K tomuto povídání mě inspiroval Marcin Bornus-Szczyciński, když – aby zdokumentoval, jak je modální ladění odlišné od temperovaného – líčil vlastní zkušenost, kdy kdysi začínal […]

škola hrou

Organizační formy

30.11.1991 Tomáš Houška 0

Členění času a učiva U nás je zavedeno dělení na 45 minutové hodiny, co hodina, to jedna úzce zaměřená oblast lidského vědění: učební předmět. Tento […]